Classroom Management – Klassenführung für besondere Schüler*innen – FM – 20260204
Dieses Fachmodul richtet sich an Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte, die ihre Kompetenzen im Bereich Classroom Management vertiefen möchten – insbesondere im Umgang mit neurodivergenten Schüler*innen.
Es vermittelt praxisnahe Strategien, um eine Lernumgebung zu gestalten, die sowohl kognitives als auch soziales und emotionales Lernen ermöglicht.
Die Teilnehmer*innen erfahren, wie klare Strukturen, verlässliche Routinen und gezielte Kommunikationsformen Sicherheit, Orientierung und Teilhabe für alle Schüler*innen schaffen und gleichzeitig Lehrkräfte im Alltag entlasten. Neben theoretischem Hintergrundwissen zu neurodivergenten Denk- und Wahrnehmungsstrukturen werden konkrete Methoden vorgestellt, die direkt in den Unterrichtsalltag übertragen werden können.
Themenschwerpunkte:
- Gestaltung einer förderlichen Lernumgebung für neurodivergente Schüler*innen
- Struktur, Routinen und transparente Abläufe als Entlastung für Lehrkräfte
- Positive Beziehungsgestaltung und vertrauensvolle Kommunikation
- Präventive Strategien zur Vermeidung von Überforderung und Eskalationen
- Reaktive Strategien für den Umgang mit Störungen
- Praxisnahe Methoden: visuelle Hilfen, Rückzugsmöglichkeiten, etc.
Eine Übersicht über unsere Fortbildungsangebote, Termine und eine Kostenübersicht stehen für Sie als PDF zum Download auch auf unserer Medienseite bereit.
Die Veranstaltung findet online statt!
Wie das geht? Ganz einfach: Sie melden sich wie gewohnt über das Anmeldeformular an.
Sie erhalten von uns einen Teilnahme-Link per E-Mail. Dazu gibt es eine Teilnahmeinformation im Anhang der Mail. Probieren Sie es aus.
Wir freuen uns auf Sie.
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